A semana está organizada da seguinte maneira:

Uma semana de pausa, para descansar e recarregar as energias.

A letra da música borboletinha, serve como suporte textual para que as crianças reconheçam letras, palavras e sons em um contexto real. A identificação da letra inicial “B” de “Borboletinha” torna o ensino mais concreto e próximo da realidade da criança. Além de dar oportunidade de incluir o estudo de outras palavras, que iniciam com o mesmo som.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

O primeiro gênero textual escolhido é a música "A Dona Aranha", uma canção familiar no contexto educacional, em especial a Educação Infantil proporciona um ambiente acolhedor para aprendizagem, ao qual facilita a atenção e a participação ativa das crianças.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

O arquivo contém uma caixa e 32 fichas de leitura (4 por página) com os gêneros textuais parlendas e quadrinhas populares. As fichas estão em três tipos de letras: imprensa maiúscula, minúscula e cursiva. As fichas de leitura são um excelente recurso pedagógico para trabalhar a fluência de leitura, leitura de palavras e frases. 

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

Este recurso foi desenvolvido especialmente para crianças de 4 e 5 anos da Educação Infantil. A proposta faz parte do Projeto Didático "Explorando o Mundo dos Números, Cores e Formas." - Crianças Pequenas "4 e 5 anos" da Educação Infantil . Mas, pode ser trabalhado com todas as etapas da Educação Infantil.

A Sequência Didática, tem por objetivo geral promover o desenvolvimento linguístico e cognitivo das crianças de maneira lúdica e envolvente. O material contempla 10 propostas de planos de aula. Cada planejamento, acompanha um cartaz com a parlenda e atividades relacionadas ao texto. As atividades foram planejadas para serem desenvolvidas com crianças pequenas 4 e 5 anos da Educação Infantil. Sugiro que você trabalhe 1 vez por semana.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

O projeto Didático contempla 18 propostas de aula, com atividades alternadas para trabalhar números até 10, cores e formas geométricas. Todas as aulas parte de referências com gêneros textuais, sendo histórias, músicas, poemas, poesias e parlendas. O material didático é organizado por pasta, para facilitar a utilização. Vale lembrar, que os livros sugeridos no Projeto, podem ser facilmente substituídos por outros pois, as atividades na sua maioria são independentes.

A Sequência Didática contempla 5 planos de aula com sugestões de vídeos, histórias, vivências com elementos da natureza, produção de cartazes e confecção de brinquedos com material reciclado.

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A proposta oferece um momento de aprendizado e diversão, em que a interação com as cores e os objetos transforma a experiência em algo educativo e lúdico. Além de auxiliar na identificação das cores, essa atividade também estimula a comunicação e a socialização entre as crianças.

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A atividade, além de promover o reconhecimento dos números, contribui para o desenvolvimento das habilidades de percepção tátil e visual, agilidade, atenção, foco e equilíbrio.

Este recurso foi desenvolvido especialmente para crianças de 4 e 5 anos da Educação Infantil. A proposta de utilizar massinha de modelar é particularmente apropriada, pois exercita o tônus muscular e aprimora a motricidade fina, preparando as crianças para o uso adequado do lápis em etapas posteriores.

A Sequência Didática contempla 5 planos de aula, com histórias, textos informativos, vídeo informativo, música, 9 folhas de atividades de registros, proposta de cartaz coletivo, jogo da memória e sugestões de atividades práticas.