As crianças participarão de experiências significativas que integrarão o desenvolvimento da linguagem, da consciência fonológica e da educação ambiental por meio de atividades lúdicas, leituras, musicalização e propostas de registro.

As vivências relacionadas ao Dia das Mães favorecem o desenvolvimento da criatividade e das habilidades motoras, especialmente por meio de atividades manuais. Enquanto criam, as crianças também constroem aprendizados essenciais, como o respeito, a empatia e a valorização da família. Dessa forma, trabalhar essa temática vai além de uma simples comemoração: torna-se um momento de aprendizagem significativa, contribuindo para a formação de crianças mais sensíveis, conscientes e

A atividade diagnóstica apresentada é uma ferramenta para observar, de forma lúdica, os conhecimentos prévios das crianças de 4 e 5 anos. A proposta reúne diferentes habilidades essenciais para essa fase do desenvolvimento, permitindo ao professor compreender o que cada criança já sabe e o que ainda precisa ser trabalhado.

A proposta do material é favorecer a aprendizagem por meio da associação entre letras, sons e formas, estimulando a criança a reconhecer, organizar e construir o conhecimento de maneira concreta. Utilizando letras móveis — como as apresentadas no recurso — a criança é convidada a realizar o pareamento entre a letra impressa e a letra manipulável, fortalecendo a memória visual e a consciência fonológica.

Projeto de leitura em família: Lendo Juntos, Criando Laços não é apenas uma atividade pedagógica — é uma ponte entre escola e família, um convite para desacelerar e viver momentos de qualidade com as crianças. Porque, no final das contas, formar leitores é também formar memórias afetivas que ficam para a vida toda.

O planejamento contempla contexto histórico, símbolos da Páscoa, músicas contextualizadas e duas propostas de lembrança para as crianças.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

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O projeto didático contempla 26 planos de aulas, sendo contextualizado 1 texto para cada letra do alfabeto. O embasamento teórico é sempre um gênero textual, com foco na análise do texto, identificação e estudo da palavra-chave. Exemplo: B - Música: Borboletinha. Palavra-chave borboletinha e o desenvolvimento da consciência fonológica e silábica de outras palavras iniciadas pelo mesmo som. Material incluso: 26 planos de aula; 26 cartazes dos gêneros textuais; 49 páginas de

Atividades práticas, como plantio de mudas e visitas a parques, ajudam os pequenos a compreender a importância das árvores para o equilíbrio do ecossistema, fornecendo oxigênio, sombra e abrigo para inúmeras espécies. Além disso, essas atividades promovem habilidades sociais e motoras, estimulando a curiosidade e o respeito pela natureza.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

O projeto apresenta-se como uma proposta inovadora e necessária, pois articula o ensino da leitura e da escrita a práticas prazerosas, favorecendo a construção de leitores críticos, criativos e sensíveis, capazes de interpretar o mundo e interagir de forma mais consciente e reflexiva em seu meio social.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

A Sequência Didática contempla 5 propostas de aula, sendo 1 para cada sentido. Vídeos, História, roda de conversas, brincadeiras, atividades sensoriais, teóricas e práticas fazem parte do material.

As experiências sensoriais são importantes para o desenvolvimento da linguagem, coordenação motora e compreensão do ambiente, além de fomentar a curiosidade e a criatividade.

Ao explorar personagens como o Saci-Pererê, a Iara e o Curupira, incentivamos o desenvolvimento da linguagem, da expressão corporal e do senso crítico das crianças. Além disso, o folclore serve como um elo entre gerações, permitindo que conhecimentos e valores sejam transmitidos de maneira lúdica e envolvente.

Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.