Plano de Aula - Dia da Árvore - 21 de Setembro
- macirprofessora
- 23 de set.
- 2 min de leitura
Dia da Árvore é uma das datas essências para trabalhar pois, cultivaremos a conscientização ambiental. Ao introduzir as crianças ao conceito de preservação das árvores e da natureza, incentivamos a valorização do meio ambiente e a responsabilidade ecológica.
Atividades práticas, como plantio de mudas e visitas a parques, ajudam os pequenos a compreender a importância das árvores para o equilíbrio do ecossistema, fornecendo oxigênio, sombra e abrigo para inúmeras espécies. Além disso, essas atividades promovem habilidades sociais e motoras, estimulando a curiosidade e o respeito pela natureza.
Criar esse vínculo com o ambiente natural desde a infância é crucial para formar cidadãos mais conscientes e comprometidos com a sustentabilidade no futuro.
PROPOSTA DE AULA - DIA DA ÁRVORE (21 DE SETEMBRO)
1. Leitura deleite
Obra: A Árvore Generosa (Shel Silverstein).
Objetivo: apreciar a leitura literária, refletindo sobre valores como generosidade, cuidado e partilha.
2. Roda de conversa
Explicação sobre a importância do Dia da Árvore e sua relação com a preservação ambiental.
Se possível, realizar um momento simbólico de abraço às árvores da escola.
3. Musicalização
Música: A Árvore (Patati Patatá). https://www.youtube.com/watch?v=0TxzRT1hTE4&list=RD0TxzRT1hTE4&start_radio=1
Objetivo: vivenciar a música de forma lúdica, explorando gestos, ritmos e mensagens sobre a natureza.
4. Atividade prática
Plantio de semente de girassol ou alpiste em copinho descartável de café.
Cada criança levará o copinho para casa, cuidando do crescimento da planta.
Colagem de uma tag personalizada no copinho, com nome da criança.
5. Atividade coletiva
Construção de um cartaz coletivo representando uma árvore:
Se houver árvores na escola: utilizar folhagens naturais.
Se não houver: colar pedaços de papéis verdes para simbolizar as folhas.
Exposição do cartaz em local visível da escola.
Recursos Materiais:
Livro A Árvore Generosa.
Música A Árvore (Patati Patatá).
Copinhos descartáveis, sementes de girassol ou alpiste, terra e etiquetas (tags).
Papel pardo ou cartolina, folhas naturais ou papéis verdes, cola, tesoura, pincéis, tintas e lápis de cor.
Avaliação:
Acompanhamento contínuo da participação das crianças nas atividades propostas. Observação da curiosidade, envolvimento e interesse nos momentos de leitura, música e plantio. Registro das interações e produções coletivas (cartaz e plantio).
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
EI03EF03) Manusear diferentes portadores textuais, demonstrando reconhecer seus usos sociais.
(EI03ET03) Identificar e selecionar fontes de informações, para responder a questões sobre a natureza, seus fenômenos e sua preservação.
(EI03EO03) Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação.
(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.
ANEXOS:
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