Planejamento alinhado à BNCC, para ser desenvolvida com crianças pequenas.

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A semana está organizada da seguinte maneira:

Uma semana de pausa, para descansar e recarregar as energias.

A letra da música borboletinha, serve como suporte textual para que as crianças reconheçam letras, palavras e sons em um contexto real. A identificação da letra inicial “B” de “Borboletinha” torna o ensino mais concreto e próximo da realidade da criança. Além de dar oportunidade de incluir o estudo de outras palavras, que iniciam com o mesmo som.

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A introdução de números e quantidades ajudam no desenvolvimento cognitivo das crianças. A utilização de recursos lúdicos e interativos como o mostrado no post, despertam o interesse e a curiosidade das crianças.

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A lição da semana é relacionados ao estudo dos números e do alfabeto.

A Sequência Didática, tem por objetivo geral promover o desenvolvimento linguístico e cognitivo das crianças de maneira lúdica e envolvente. O material contempla 10 propostas de planos de aula. Cada planejamento, acompanha um cartaz com a parlenda e atividades relacionadas ao texto. As atividades foram planejadas para serem desenvolvidas com crianças pequenas 4 e 5 anos da Educação Infantil. Sugiro que você trabalhe 1 vez por semana.

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A Sequência Didática contempla 5 planos de aula com sugestões de vídeos, histórias, vivências com elementos da natureza, produção de cartazes e confecção de brinquedos com material reciclado.

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A proposta oferece um momento de aprendizado e diversão, em que a interação com as cores e os objetos transforma a experiência em algo educativo e lúdico. Além de auxiliar na identificação das cores, essa atividade também estimula a comunicação e a socialização entre as crianças.

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A atividade, além de promover o reconhecimento dos números, contribui para o desenvolvimento das habilidades de percepção tátil e visual, agilidade, atenção, foco e equilíbrio.

A Sequência Didática contempla 5 planos de aula, com histórias, textos informativos, vídeo informativo, música, 9 folhas de atividades de registros, proposta de cartaz coletivo, jogo da memória e sugestões de atividades práticas.

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